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【就业故事】快乐的矛盾结合体

17-06-20 12:34 点击:[]</p> <hr> <div id="vsb &nbsp;

编者按:哲学中讲矛盾是事物存在的必然属性,我们都是一个个矛盾结合体,终生都将与矛盾艰难博弈——兴趣与学业、子女与父母、自我与外在、理想与现实……这种种的矛盾除了让我们迷茫、痛苦,还能带给我们什么呢?黑格尔却说,“矛盾是一切运动和生命力的根源;事物只因为自身具有矛盾,它才会运动,才具有动力和活动”,而孙国栋似乎就成为了黑格尔所说的那种人——一个快乐的、为自己的梦想不断努力前行的矛盾结合体。

快乐的矛盾结合体

人物简介:孙国栋,山东大学机械工程学院2013级本科毕业生,保送至上海交通大学机械与动力工程学院攻读硕士学位。获得2014、2015年优秀学生奖学金,2016年亚德客奖学金,第六、七届节能减排科技创新与社会实践三等奖,山东省物联网创造力大赛省级二等奖等荣誉。他自学各种乐器,编曲混音拍摄剪辑,曾担任过剑胆琴心乐团的吉他手、街舞协会的会长,参加星光达人秀并且成为2017年该比赛的复赛评委和决赛嘉宾。

 

学生工作的同事:“他是一个很文艺的人——开公众号,写文章;自己作曲在朋友圈发表;参加街舞协会,还是吉他手。工作上挺追求完美的,在微信团队他是我们组的负责人,前期排版的各种细节、模板包括一行空格这些都是他关注的问题,他都会提出来让你改,改到完美为止。”  

记者印象:“狂放不羁爱自由,这是初见国栋时的直观感受,然而随着交谈的深入,他的睿智与成熟渐渐显露出来,对自身、现实以及未来他都有着清醒的认识和独到的见解。”  

推开门,孙国栋学长急匆匆地和我打招呼,“对不起啊,我来晚了,临时有点儿事情耽搁了”。他呼呼地喘着粗气,着一件红色的潮流Logo Tee(T恤),右耳上的蓝色耳格外醒目,右手还提着两杯蜜雪冰城的冷饮。我们坐下,采访就正式开始了。  

问:学习成绩优秀,还能把自己的兴趣做得这么有滋有味,你是怎么兼顾两者的呢?  

答:大学前三年我是在兴隆山校区学习的,相对封闭的地理生活环境机械学院男女比例悬殊,整个学院还残留着高中时期高强度学习的影子。尤其是大二转专业之后我们班就只有一个女生了,以至于后来我听到别人说“我们班的一个女生”时都会反应不过来(尴尬一笑),当真是兴隆寺啊,特别适合修行(严肃)。  

   我真心佩服那些勤奋刻苦又坐得住的“学霸”,甚至还感觉无地自容。不过,我虽然在兴趣上一点儿都不吝惜自己的时间和精力,放在学习上的时间可能相对少些,但是学习成绩这根弦,却是一直在心里紧绷着的。我会把握上课的时间,认真做笔记,课外的时间大都花在了自己的兴趣上了。又因为我比较喜欢做总结,所以一般每个周末,最多两就会做一次学习总结很多人说做总结有些形式主义,但我觉得,总结不仅是你自己回顾复习,整理思路的过程,更是对自己一个阶段的学习成果最直接的展示。

    到考试周的时候,看着自己当初做的总结来复习,比看那些学习资料上给的提纲和知识点,更有效果,毕竟凝结了自己的思考在里面。每到考试周的我,就跟上了发条似的早出晚归甚至通宵达旦地学习当然我必须要说这只是我个人的做法,熬夜伤身,我并不鼓励提倡总的来说,比起别人的忙里偷闲,我倒是有点经常玩耍、抽空学习的嫌疑……

问:那平时如果灵感突现想去拍照,而手头还有一份明天就要交的作业,你会先做什么呢?  

(不假思索)答:我会先去拍照。想拍照,我就赶紧去拍啊,如果拖延了,无形之中就是在扼杀我的兴趣,灵感这种东西,说消失就消失,而且可能再也找不回来了。相反如果我拍出了自己满意的作品,这种成就感就会促使我更安心更高效地完成作业。  

    我了解到很多人,他们并不是对事物缺少兴趣,而是在准备付诸行动之前,要么担心自己做不好缺乏自信,要么觉得过程会困难重重坚持不下来,要么就是最致命的拖延症泛滥……好多兴趣就这样被扼杀在了摇篮里。而我的思路是,如果你有兴趣,有想法,有灵感了,就先去着手开始做,在做的过程中,遇山开山,遇水断水,车到山前必有路,没有路了,就结合实际调整一下方向。

    总之,不要想着在做一件事情之前,就把各方各面想得尽善尽美,如果从一开始就顾虑重重、畏首畏尾,越不敢去做就越不去做,这样我自己做了的事情就会越来越少,能做的事情也会越来越少,放弃的越多,以后的选择就会越少,生活也会归于一汪死水。我还是想多去尝试,搞点儿事情吧,把大学的时间留给自己,去做些自己喜欢的想做的事情,留下一些作品、成果或记忆,好让未来的自己回忆现在的自己时,能找到一些当初没有虚度光阴的证据

朋友:“大四开始时他想过放弃既有的保研资格,去艺术学院学习自己喜欢的舞蹈和音乐并以此为业,为此他还纠结了很长时间。”  

问:你在兴趣上投入了这么大的精力,甚至想以此为业。父母、老师不会反对吗?同学们理解你的做法吗?你是怎么处理的呢?  

答:开始时同学们似乎也是不理解我,觉得我有些特立独行,基本上从没在自习室、图书馆见过我,整天看着游手好闲,不务正业似的,学习成绩却并不差。大二时我主动在班里分享了很多学习资料我自己的学习总结,同学们了解到我的成绩都是在考试周的时候拿时间和精力换来的,同时我也在感兴趣的事情上做出了一些大家肯定的作品如视频,推文等,大家也就慢慢放下了偏见开始理解我了。  

前几天导员把拍摄、制作学院毕业视频的任务交给了我,并对我的作品给以了肯定,还说我好像越来越不适合学机械了(微微一笑)其实我也是这么觉得的。我通过这几年的学习认清了机械和我理想中的差距,也发现我对科创提不起兴趣,从而知道自己并不适合做机械方面的工作,更不适合科研。对一件不感兴趣的事情,更谈何把它做到极致呢?  

   相反,我发现自己是一个坐不住闲不住总想着搞点事情的人,想拥有比较大的时间自主权,也不想花太多的时间处理同事之间、上司之间的人际关系,所以我也觉得我以后不会去过那种朝九晚五的职场生活我更希望去做一个能有很长假期的老师干活可以,有假期就好~,或者在繁华的地方开一家音乐主题的、充满文艺气息的咖啡厅或者奶茶店,二楼可以编曲,也可以教孩子乐器或者卖乐器倘若能够在街角邂逅在兴趣方面志同道合的朋友,那也是此生极大的幸运呀这么说来,我更换专业的想法,就比较顺理成章了吧。

说到弃保,就不得不提我的母亲(眼神怅惘,似乎陷入了回忆里)我和她关于自己未来走哪条路有很大的分歧,比起有些理想化的我,总是强调让我面对现实。母亲希望我好好地学机械,读直博,以后有份稳定的工作。这样的路确实也是对我好,可以让我衣食无忧,但却忽略了我的追求。就像如今很多家长和孩子之间的矛盾一样,父母给的和孩子想要的并不对称。父母把他们所有的苹果无私地给了我们,却并不知道子女们想要的,其实可能是桃子,也可能是香蕉。当孩子们背着这些苹果所给的压力,却高兴不起来的时候,父母又会觉得孩子不懂事,不识好歹。可是孩子们只是更喜欢桃子和香蕉而已,这有错吗?

问:在我和我父母交流的过程中,我也能体会到这样的矛盾。那最终你是出于什么样的考虑,做出了怎样的决定呢?  

   答:我自己冷静下来思考,也觉得既然已经走到了现在这一步,选择保研是最佳选择了吧。如果现在选择考我自己喜欢专业的研究生,我并没有太大的自信,目标院校的导师凭什么选择录取一个没有很深专业基础的呢,就凭你有理想?这个问题也确实很现实。若不考研,出去找工作,就更别提有多么困难了,连续碰壁之后,真的可能让人怀疑人生。

   从另一方面说,我觉得攻读硕士,是一个提升自己层次,说俗一点,是提升自身社会地位的机会。上海是一个令人魂牵梦绕的城市,作为硕士生,会有更多的机会和高素质高眼界的人士接触与交流,也能让我更好的融入这座城市。以后不管我从事什么行业,这都是极其宝贵的人生经历和人脉财富。比起这些,能在硕士阶段学多少知识,就并不怎么重要了。就像我父亲曾告诉我的那样“你十年后的样子,大概就是十年前你身边的人十年后的样子

   说到底,选择保研,不等于选择机械,而是相当于选择了上海这座城市,和硕士研究生学位,还有与高素质人士交流的机会。如果有机会,我还要拿下音乐方面的双硕士学位。可是如果放弃了保研,那就是放弃了这一切。

   倒是与母亲的交涉,也让我反思自身(面露羞惭),我的态度太过激烈强硬了,后来想想也能理解她的苦心。我觉得,父母的意见,是一定要听的,毕竟作为过来人的他们由于特定的历史社会原因更偏向于铁饭碗的稳定工作,而现代社会的急剧发展让父辈与子代的代沟加大,清朝的时候采取八股取士,几百年来的思想也没有什么太大的变化,父子之间几乎没有什么差异觉得丰衣足食,夫复何求啊(略带讽刺地一笑)。而我们从一出生就站在了前辈的肩膀上,丰衣足食,思想文化更为开放活跃,就顺其自然地不安于现状,喜欢尝试和挑战追求个人价值的实现。换言之,父辈求“有铁饭碗有饭吃”,而我们这一代求“抢漂亮的饭碗,吃爱吃的饭”。

编者后记:“在与学长交流的过程中,我发现他很温柔,特意为我带来冷饮,把舒服的位置让给我坐,和我印象中古板冰冷到与机器人无异的工科男完全不同。他的心底还住着一个天真可爱的孩子——会羞涩的笑,会为自己曾经的叛逆羞愧,会为不被人理解失落难过,也会为自己现在做出的成绩露出淡淡的微笑,听到我对未来的担忧他会一脸希冀的鼓励我‘先去做,别考虑那么多,用心做了就一定会有收获’……他不会装,他充沛的感情就完完全全地洋溢在脸上,相比于‘文艺’,我更愿意说他充满了人文关怀,比如现在刚刚采访完他又忙着去聚餐了。”

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